课程动态荠菜的探秘之旅大三班项目活动花絮

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寻味春天

快乐荠菜行

chuntian

当春风还未融尽残冬的余寒,

种子们就悄悄地在地上萌发了,

一场场春雨过后,各种野菜开始恣意生长。

在这个春意盎然的时光里,大三班孩子们与春天的野菜开始了一场特别的邂逅……

野菜

春雨过后,大三班的小朋友们在幼儿园发现了地面上冒出各种各样的“草”,大家围着“草”开始讨论,“这种不是草,是菜,我吃过的。”“啊?草也能吃?”……孩子们叽叽喳喳的议论下,我们发起了对能吃的“草”的探索活动……

为什么“草”能吃?什么样的“草”能吃呢?在讨论中,有小朋友说“能吃的草是野菜,我外婆以前挖过。”

刘老师:你们知道有哪些野菜?

胡苒秣:荠菜!奶奶菜地有,我还吃过母鸡头,我们小区有苜蓿头,长得像四叶草,有小黄花。

王雅珽:我吃过一种野菜,又甜又苦······

孙羽辰:豌豆头长得好像含羞草,含羞草碰一下会合起来,这个碰一下不会合,叶子像蝴蝶。

王露菲:幼儿园里有马兰头,它的茎红红的,我在绿博园看到过这个野菜,那里有好多好多。

小链接:在清代的南京文献中记载南京地区能吃的野菜共有20多种,其中最受欢迎的是“七头一脑”。

挖野菜

寻觅幼儿园里的野菜

了解了“七头一脑”后,我们再次到幼儿园户外的各个角落去找野菜,看看幼儿园里有没有藏着“七头一脑”。

哇,幼儿园真的有野菜,我发现了荠菜、还有菊花脑……孩子们在草丛中辨认出了野菜的特征,收获了常见的几种野菜。

走近野菜

与野菜的“亲密接触”

闻一闻,野菜自带特殊的香气,“菊花脑的味道清凉凉的。”“荠菜的味道也很香~”

观察一下,荠菜的叶子也是波浪形的,香椿头叶子有点红红的。

小蒜头和大蒜长得好像啊,味道也有点像。

探究野菜

仔细找寻荠菜和马兰头的不一样。

马兰头的根茎是红红的,而荠菜是白色的,而且还有好多像胡须一样的毛毛。

刘亦苒:“马兰头闻起来像糖果一样甜甜的,荠菜有一点像鱼的味道。”

沈偌菡:“马兰头叶子没有锯齿线,荠菜的叶子有点像一把钥匙。”

记录表征

在绘画表征中,更仔细地观察野菜的外形特征。

细致观察,记录野菜的样子。

看看荠菜叶的叶脉是什么样的。

荠菜

枸杞头

豌豆头

通过细致地观察与感受的捕捉,孩子们不仅了解了野菜的主要特征,还感受到大自然每个植物外形的多样性和独特的美感。

《指南》科学领域指出,为鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题,成人(教师、父母)也可以提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。在幼儿发起对野菜的兴趣时,通过提出问题、让幼儿观察比对、同伴交流,唤起幼儿继续探究的意愿,从而获得真实的经验记忆。

食在春天

舌尖上的野菜

南京人为什么爱吃野菜,野菜又有哪些好处呢?通过调查了解到,“南京人爱吃野菜是出了名的,从“金陵三草”(菊花涝,构杞头,马兰头)到“早春四野”(芥菜,马兰头,芦篙,野蒜),再到“七头一脑”,南京人,就爱这口野菜!其中最受欢迎的就是“七头一脑”,在中国的古诗文里频频能看到野菜的身影,而每种野菜的营养及药用价值各不相同。

香椿头有助于增强机体免疫功能,并有很好的润滑肌肤的作用还能能燥湿清热;荠菜可增强体内维生素C的含量,还能抗病毒;野小蒜中含有大量天然抗菌消炎成分及消炎抗菌功效;枸杞头有降压作用和保肝作用;马兰头可以起到清热解毒、凉血止血、利湿消肿的功效。苜蓿头中含有大量的维生素K,有很好的止血效果,有助于血液凝固。豌豆头在豌豆荚和豆苗的嫩叶中富含维生素C和能分解体内亚硝胺的酶,具有抗癌防癌的作用;菊花脑营含有菊苷、氨基酸、胆碱、维生素等多种营养成分,具有清热解毒、有抑制细菌作用。

了解了野菜的功效,我们小朋友适合吃哪些野菜呢?最终清火的菊花脑和可以抗病毒的荠菜成为了热菜榜单。

汪允晴:我喜欢吃荠菜,香香的荠菜包饺子太好吃啦!

可而:我没吃过野菜,不过我可以尝一尝。

卫思琪:我家经常吃荠菜,荠菜很香的,所以我喜欢吃荠菜。

张梦萱:荠菜花好漂亮,我想吃荠菜。

经过投票选举,大家一致决定第一次尝试制作荠菜的美食。

美食之旅开始啦!

美味荠菜饼

择菜

择菜需要将带着泥土硬硬的头给剪掉,去掉干瘪或者偏老的叶片,留下新鲜的部分。

值日生准备好了大家需要的择菜工具和垃圾袋。

择菜中发现根茎因为埋在土里,有许多泥土,一片片的择菜真是不容易呢,需要耐心、仔细地完成。

做饼

洗菜时要注意把粘在根上腐烂的叶子洗掉。

到了我们最喜欢的环节——和面。加水和面,再加鸡蛋。面和稀就做不成饼了!

摊饼是个技术活,倒上油,煎一会要把饼翻个面,不一会儿稀稀软软的饼就定型啦!

豆豆:“老师我要做个开心的笑脸荠菜饼。”

殷一凡:“我要用番茄酱画个波浪形嘴巴。”

还是自己做的饼做美味,带去和其他班级的小伙伴一起分享。

孩子们洗菜、和面、做饼、装盘忙的不亦乐乎,自制荠菜饼,带着荠菜独特的香气扑鼻而来。一块小小的荠菜饼里包含着从择洗、和面到使用小锅煎饼的乐趣,收获了这份独特的美味。

分享

“你们想把做的好吃的分享给谁啊?”我们要送给幼儿园其他的老师,让他们常常我们的手艺。”

荠菜还可以怎么吃?

“那荠菜还可以怎么吃呢?”"可以炒鸡蛋吃""可以开水煮一下拌虾仁吃""可以烧汤吃""可以包荠菜饺子吃!”

荠菜还可以这样吃……

孩子们一起做馅、挤圆子;以前我们包过饺子,包起荠菜饺子也不在话下;还炒了荠菜炒香干;这些荠菜美食成为了我们的美味加餐。

荠菜炒香干

荠菜丸子汤

荠菜饺子

荠菜系列食谱

01

02

03

我们收获了制作荠菜美食方法,并且记录了荠菜食谱的详细方法,小伙伴们回到家还可以试试呢!

荠菜趣多多

关于荠菜的那些“美”

“植物美是指具有美的形态,给人以审美享受的各种植物的审美属性,是自然美的类别之一。”我们用不同的形式记录下荠菜那独特的形态。

我家门前荠菜多

荠菜花水粉画

荠菜与毛毛虫的故事

藏在古诗里的荠菜

《鹧鸪天:陌上柔桑破嫩芽》

南宋·辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。

城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

欣赏辛弃疾的《鹧鸪天·代人赋》与田园绘画的美

一起跟随古诗词,在欣赏及吟诵中感受古人对于春荠的观察和表达。

古诗词的美

小桥流水人家,在小溪边拱桥下种满了郁郁葱葱的荠菜。

还有藏在歌曲里的荠菜花呢……

从古到今,荠菜的美一直被人们



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